德阳市庐山路小学位于德阳市黄河片区,地理条件优越,交通便利,是德阳市政府创建、市教育局直属的公办、示范学校。

学校占地60亩,总投资5830万元,于2010年8月全面投入使用。学校共设48个小学教学班和8个幼儿教学班,在校学生2400余人。教职工162人,其中10人取得硕士学位,本科以上教师人数达90%以上。四川省特级教师一名,省骨干教师2名,市、县级学科带头人4名、骨干教师11人,教坛新秀10人。

学校秉持“以礼导行,以文化人”的办学理念,以“为每一个孩子的终生幸福奠基”为根本追求,以“品质、质量、特色”为目标,重视培养学生的行为习惯和学习参与的主动性、创造性,形成以“常规课堂高效率、艺体活动高质量、校本研究高水准”的校园氛围。推行“学会一门乐器,情趣一生;爱好一门运动,健康一生;养成阅读习惯,儒雅一生”的学生综合素质教育培养方案,促进学生全面发展,推进教师专业发展,实现学校科学发展。[详细]

德阳市庐山路小学依托学校常规管理督导评估的东风,用“以礼导行,以文化人”的核心理念,统领校园文化建设。学校制作了风格统一的指示牌、校牌;更新了教室、办公室的宣传标语和制度牌;同时对校园环境进行了统一规划,修建与完善。

“以礼导行,以文化人”是德阳市庐山路小学校园文化的精髓。学校以为每个孩子的终身幸福奠基为目标,重视在行动中觅取经验,在体验中获得快乐。在重礼、学礼的环境中培养有文化、有素质、有礼貌的祖国新一代,校园里处处有礼,师生间事事重礼,孩子间人人学礼,校园就是一个文明礼仪的大家园。


  • 规章制度健全

    德阳市庐山路小学先后创建成为“德阳市依法治校示范校”“四川省依法治校示范校”。学校把依法治校作为立校之本,制定了一系列规章制度,保证学校各部门、各岗位工作有序高效运作,做到了有制可依、建制必依、违制必究,使学校管理走上了规范化、制度化轨道。

  • 民主管理规范

    德阳市庐山路小学教职工代表大会制度健全,并确立以教师为本的管理观,使教师在管理他人和接受被管理这二者上实现内化为自主行为的双赢,进一步保障了教职工的知情权、参与权、表达权、监督权等各项权益,学校的岗位聘用、绩效工资、师德师风建设规划、规章制度、学校实施的各项改革等都交学校教代会讨论通过,让教代会真正成为了民主管理学校的决策机构。

  • 党建工作扎实有效

    学校党总支高度重视党风廉政建设,积极开展党建教育活动,不断提高党性修养,在落实党的方针政策,加强党的思想作风建设和组织建设方面取得了可喜的成绩,促进了学校教育教学改革工作的深入发展。

  • 以正为范树师风

    学校树榜样立标杆,加快青年教师成长,加强教师队伍建设,激发教师争优创先的工作热情及内在动力。校内坚持进行教育教学科研,大力推进课堂教学改革,学校组织教师在校外培训学习,不断探索实践先进的教育教学经验,多次举办送教、送课活动,同时老师们积极参与各项公益活动,寒暑假期间在全市范围内开展文明劝导活动,教师们自发签订师风师德承诺书、禁止乱收费责任状,为进一步提高教师职业道德规范的管理工作水平打下了坚实的基础。

学校以礼文化为统领,建设丰富多彩的班级文化,营造浓厚的学习氛围,引领积极向上的学风和校风。

学校班级文化建设思路是把教室打造成师生“温馨的家园,学习的乐园”。教室内充满“三种气息”,即书香气、花香气、学风气:书柜中有学生喜欢的课外读物,有学生自己养的鲜花,每班有学习园地和主题黑板报。这些平台的设计,多层次、全方位地为学生提供展示交流的舞台。学生通过这些平台发表作品,张扬个性,各显其能。

班级文化建设的开展,让学生增强了学习的自信心,尽享成功的快乐。就连以往默默无闻的学生也在不知不觉中找到了自己的闪光点,拥有久违的快乐和幸福。

德阳市庐山路小学以“光盘行动”为中心,积极培育学生文明用餐的习惯,倡导大家讲文明,讲礼貌,勤俭节约,不浪费粮食。

学校从以下几方面推进文明用餐教育:

从周一到周五,每天中午用餐时间,由老师带领校园啄木鸟队员到各个班进行检查。

每周评选出4个“节约粮食优胜班”,到活动结束后统一进行嘉奖。节约粮食优胜班,班级考核每次记1分。

班会课举行“杜绝舌尖浪费,践行光盘行动”主题班会,进一步加强学生勤俭节约意识教育。

学校文明用餐教育力求让同学们养成珍惜粮食,适量用餐,避免剩餐,吃光餐盘里饭菜,减少浪费的良好用餐习惯。培养他们养成均衡饮食,不偏食,不挑食的饮食观念。树立不攀比,节约为荣,浪费可耻的意识。让全校同学都成为节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传不浪费粮食,不乱倒剩菜剩饭,宣讲“厉行勤俭节约,杜绝铺张浪费”的社会新风尚。

校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容,也是校园文化的最高层次,是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。德阳市庐山路小学根据学校实际,提炼出“以礼导行,以文化人”校园文化的精髓,将校园文化建设融入丰富多彩的校内外活动之中,让学生在活动中得到陶冶和教育。