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营浓郁文化氛围 建和谐育人环境 树文明礼仪新风——巴师附小创建全国文明校园纪实

发表时间:2018-01-18 10:30:00    来源:四川文明网

巴中师范附属实验小学创建全国文明校园风采展示专题

学校概貌

  四川省巴中市巴中师范附属实验小学

  巴中师范附属实验小学(简称:巴师附小)是1932年红军入川创办的“川陕工农小学”,被命名为“四川省首批重点实验小学”。承80余年厚重历史文化的积淀和光荣红军传统的浸润,学校办学成就斐然。近年来,巴师附小牢固树立“红星照我心,颗颗亮晶晶”的校训,始终秉承“让每个生命都灿烂”的办学理念,不断树立“新思维”,着力构建“新机制”,努力打造“新品质”,积极探索集团化办学模式,全面形成了“一校四区”的集团化办学格局。2016年以来,巴师附小紧紧围绕立德树人的根本任务,坚持价值引领、贴近师生、注重实效、广泛参与的原则,根据创建工作的总体目标和主要内容,扎实、有序、高效开展“全国文明校园”创建工作。学校先后荣获“全国文明校园”“全国最佳小学500强”“全国普法教育先进单位”“全国未成年人思想道德建设先进单位”“全国家庭教育示范学校”“全国首批中小学现代教育技术实验学校”“全国科学教育实验基地”“全国双合格家长示范学校”“全国红花集体”“全国三八红旗集体”“全国小公民道德建设先进单位”“全国红旗大队”“全国法制宣传教育先进单位”“全国体育达标先进集体”“中国名校六百家”“四川省文明单位”“四川省家长示范学校”“四川省校风示范学校”“四川省德育工作先进集体”“四川省优秀基层党组织”“四川省未成年人思想道德建设先进单位”“四川省依法治校先进单位”“巴蜀名校”“四川曲艺示范学校”等殊荣。学校办学经验先后得到了《人民日报》《四川日报》《四川教育》《教育导报》《巴中日报》,省、市、区电视台及多家主流网站宣传报道。在推进学校内涵发展、品牌发展、跨越发展的征程中,巴师附小教育集团谱写出绚丽的篇章!

巴中师范附属实验小学五星教师颁奖

廉政文化进校园

  加强党风廉政建设,构建坚强的领导班子

  党风廉政建设是强化文明校园创建工作的崭新课题,是建构坚强的领导班子的重大举措。巴师附小以突出崇廉尚洁为根本,以培养人文精神为核心,以强化素质教育为目的,以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向,建构起一支“一身正气、廉洁治校”的干部队伍,“一生正派、清白执教”的教师队伍。

  常学习,眼睛不花。巴师附小党总支部组织班子成员学习先进事迹,不断激励自己;观看典型案例,随时鞭策自己;熟悉党纪国法,长期约束自己;知晓群众心声,时时审视自己。通过不断的学习、反思、借鉴,来提升自己的境界和觉悟。

  常自律,手脚不乱。强化制度建设,规范自身权力,主动接受群众监督,将权力关进制度的笼子。近年来,学校成立了“纪检组”和“校务监督委员会”,对学校“三重一大”事项进行民主决策、民主监督;与此同时,坚持一把手“五不直管”和“末位表决制度”,学校班子“一身正气、廉洁治校”信念进一步形成。

  常考核,头脑不昏。巴师附小严格执行和落实“述职述廉、教职工评价,学校综合考评、末位淘汰、岗位轮换”等举措,以按时到岗、常规工作、创新工作等各项考核为杠杆,进一步创新管理机制,不断增强干部队伍的凝聚力、战斗力和创造力,增强了学校干部队伍的责任意识,危机意识,推进了学校可持续发展。

德育教育-中国梦我的梦主题队会活动

诗意校园五彩童年庆六一活动

  加强各项养成教育,塑造良好的思想道德

  “学生的成长在活动中”。巴师附小始终秉承“从大处着眼,小处着手,贴近现实,落在实处”的原则,紧紧围绕“德育教育工作红”这一办学特色,广泛开展丰富多彩的 “四个一”特色教育活动,形成全程、全方位育人的格局。

  特色一:每天10分钟——规范养成天天讲。学校将每天上午第一节课的前10分钟,统一规定为各中队规范养成教育时间。内容丰富、形式多样,持之以恒,润物无声。

  特色二:每周一课时——文明礼仪定期评。学校把每周星期五下午的第二节课时间作为学生文明礼仪评定时间。学生开展自我评价、同学互评,教师点评。一周一小结,有效保证了文明礼仪教育工作的顺利、高效开展。

  特色三:每期一主题——行为习惯长期抓。为有效规范学生行为习惯,学校以“五个一”“五个不”为核心,切实加强学生养成教育。“一期一主题”的活动中,巴师附小先后开展了“红领巾相约中国梦 核心价值观记心中”主题队会,“童心向党”文艺演出,“五彩巴中 诗意校园”庆祝活动,得到了与会领导的一致好评和兄弟学校的高度赞许,也无一不凸显出学校的德育工作“红”的办学特色。

  特色四:每年一军训——磨砺意志活动练。2004年,巴师附小由总政治部少年军校总部授牌、巴中市武警支队挂牌成立了巴中市第一所少年军校。自“少年军校”开办以来,学校严格组织、严格要求、严格训练,着力构建警、校共育模式,成功开辟了孩子成长的“第二课堂”,填补了课堂教学的空白,有效磨炼了学生吃苦耐劳的意志,培养了不胜不休的精神,成为学校一道异常靓丽的风景。

四川省共同体活动上文艺汇演

 

文明校园创建开学典礼

  加强活动阵地建设,创新丰富的活动形式

  巴师附小在创建“全国文明校园”活动中,基于少年儿童的认知规律,充分利用标语、橱窗、板报、电子显示屏广泛宣传“全国文明校园”创建活动。同时,学校开通了“红色之声”红领巾广播站、巴师附小红色校园(www.bsfx.cn)网,开办了《泉水叮咚》校报,编写了《心灵航灯》,开设了《心语信箱》,链接了“中国文明网”,将“全国文明校园”创建活动引入到开放、互动的网络之中,使少年儿童在教育中实践、在实践中体验、在体验中升华,从而有力地推进学校“文明校园”创建工作的有效开展。

  说一说,校园讲文明故事。学校以各中队为单位,学生将听、说到的文明故事在班级内分享,鼓励学生主动去认知文明知识。

  做一做,编报写文明知识。学校要求中高年级学生根据每学期收集的文明教育内容编写一份手抄报。

  演一演,模拟练文明素养。班级开设模拟文明教育基地,演绎养成教育、礼仪教育、文明教育等场景,让学生在演中“用”文明知识,在辩中“明”文明礼仪。

  走一走,社区普文明知识。学校组织师生少先队志愿者服务队深入社区宣传文明知识,普及文明常识,提高文明意识。

  比一比,人人重文明教育。学校将师生的品格、行为和学习与文明教育有机结合起来,通过自评他评、小组竞争、班级评比、学校评定等形式,评选出“五星少年”“五星教师”,形成人人重文明教育的良好风尚。

学校承办巴中市辅导员培训活动

教师名师工作室启动

  加强教师队伍建设,铸就崇高的师德师能

  “学位人师、行为世范。”教师不仅具有学校所特有的教育功效,在学生面前还发挥着引领示范作用。巴师附小在“全国文明校园”创建活动中,充分发挥教师的模范作用,着力加强师德师风建设、教师技能建设,打造出一支德艺双馨的教师队伍。

  加强学习,规范师德。巴师附小通过谯军老师的“师德报告”激励借鉴,通江“夫妻小学”老师廖占富、独柏小学黑潭村小学独臂教师杜秀兰等典型引导,违纪违法反面典型警示教育等方式,让老师们在学习中反思,在反思中规范,签订《廉洁从教承诺书》《治理教育三乱责任书》、推行“阳光座位”,唱响廉洁从教主旋律,逐步打造出一支“一生正派、清白执教”的教师队伍。

  师徒结队,提升师能。名校成就名师,名师支撑名校。巴师附小充分发挥学校30余名省、市、区骨干教师的引领辐射作用,以“名师工作室”为载体,以“培训师能”为抓手;以“教学质量”为落脚点,开展“师徒结队”活动,优化课堂行为,构建灵动课堂,强化教师专业素养的提升。在“一师一优课、一课一名师”赛课活动中,李思宏老师执教的英语课入选为“教育部优课”,岳俊杰老师执教的《木笛》获得“省教育厅优课”。谭琳琳老师执教的《我是少年阿凡提》获四川省音乐赛课二等奖,周灿老师在四川省共同体“学科论坛”活动中,执教的《认识周长》获得特等奖。这些成绩的取得,充分展示了巴师附小的科研水平和能力,充分展示了教师的课堂驾驭能力和专业素养。

  家校评教,尊师重教。巴师附小通过开通家校热线、开设家校信箱、签订《家校公约》、设置“家校开放日”等形式,开展“走进学生家庭、温暖学生心灵、陪伴学生成长”“百名教师走访千户家庭”《科学教子-共育英才》专题讲座等活动,有机整合学校、家庭的教育资源,形成家校教育合力,构建起家庭、社区、学校“三位一体”的立体教育网络,营造出尊师重教的和谐氛围。学校被评为“全国家庭教育示范学校”被命名为“全国家庭教育指导培训基地”。

学校红色文化品牌在四川省共同体活动作中作经验交流

  加强红色文化建设,打造浓郁的校园文化

  巴师附小在创建“全国文明校园”活动中,根植于“让每个生命都灿烂”的校训,“红星照我心,颗颗亮晶晶”的办学理念,“生命绽放 灵动超越”的校风,“立德立教 全面育人”的教风,“红专至尚 精真致远”的管理理念,打造出“红色记忆、红色引领、红星律动、红星灿烂”四大版块的校园文化,营造出环境优美、书香浓郁、气息高雅、文化深厚、特色鲜明的校园文化,洋溢着浓烈的书香气息。

  红色记忆。在鲜花和绿叶的掩映中,矗立着一尊长30米,宽10米的雕塑,它浓缩了学校80年的风雨历程。熊熊燃烧的火炬,高高飘扬的队旗,熠熠生辉的五角星,再现了少先队60余年的辉煌岁月。

  红色引领。巴师附小根据“红之魂、巴之韵”红色文化主题,不断创新“以红色文化陶冶人;以先烈英模激励人;以军训活动塑造人;以行为习惯养成人;以特长培训发展人”五种育人模式,激发学生战胜困难的信心和勇气,磨炼学生吃苦耐劳的意志,培养学生不胜不休的精神。

  红星律动。让“每块墙壁都说话”“每处景物都传情”是我们学校环境文化建设的宗旨。操场东侧花园里的张张橱窗,教学楼外墙文化图文并茂、流光溢彩、清新宜人,充满生命气息,达到美丽的校园环境净化人、熏陶人,健康的校园文化教育人、激励人的育人效果。

  红星灿烂。学校放大师生的优点,以赏识的眼光看待每一位师生,在教师中开展“展教坛风采 摘五星之花”活动,每年度评选出“师德垂范之星”“敬业奉献之星”“科研创新之星”“育人魅力之星”“教学艺术之星”。在学生中开展“展雏鹰之志 摘五星之花”活动,每学年评选出“快乐学习之星、安全卫生之星、多才多艺之星、文明礼仪之星、科技创新之星”。“五星少年”“五星教师”的评选活动,事事唤起教师教书育人的工作激情,处处激发学生做有志少年的信心。

  巴师附小校园红色文化赋予了学校崭新的内涵,构建了和谐校园,推动了学校的持续、健康发展。《中国教育报》《教育科学论坛》《少年百科知识报》《巴中日报》等媒体专题报道了学校 “校园红色文化”的经验做法。

 

红色文化展厅

校园雕塑

校园环境

学校文化墙

  加强校园环境建设,建构和谐的育人氛围

  环境文化,是校园文化的表象层,是学校文化的物质基础和有机载体。巴师附小在创建“全国文明校园”时,加强学校区域规划,做到布局科学合理。同时,学校加强环境整治,创设良好秩序,确保校园平安。

  科学规划,推进校园三化。校园分为教学区、生活区、运动区。教学区教室、功能室加强外墙文化、教室内文化建设,生活区亭台楼角、绿树成荫、鸟鸣婉转,运动区绿草如茵,推进了校园的美化、绿化、净化。

  整治环境,构建校园和谐。学校配合城市管理执法部门,整治周边环境,肃清校园外200米内的摊点和网吧。同时,学校学校始终坚持“安全第一”的原则,加强安全教育,树立安全意识,提高防范能力,确保师生生命财产安全。学校定期、不定期邀请学校法制副校长为师生进行法制教育专题讲座,开展防邪禁毒、“防踩踏应急疏散”演练、“珍爱生命·预防溺水”安全教育、法治教育,增强学生的法制观念和遵纪守法的意识,提高师生面对突发事件的应变能力和紧急疏散的能力。在四川省“安全工作进社区”专项工作检查中,巴师附小安全教育与管理三、四、五模式得到了检查组各位领导的一致好评和普遍认可。

  创建“全国文明校园”是功在当代,利在千秋的伟大工程、系统工程。近年来,学校在两大文明建设方面取得了显著的成就。成绩属于过去,创新永无止境。这些成绩都凝聚着各级领导及社会各界的不尽关怀和附小人辛勤的晶莹汗水。“百尺竿头,更进一步”。在今后的工作中,巴师附小将以更坚实的步伐,更有力的举措,以依法治校、文明礼仪养成为依托,以“让每个生命都灿烂”为目标,团结拼搏、敬业奉献,全面推进两个文明建设,使学校各项工作再上新台阶。(巴师附小)

编辑:施华琼    

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